Закончен наш нешкольный год.

Да, я ничего не пишу и не показываю, но сегодня захотелось для себя и на память. И ещё потому, что тема НЕшколы оказалась животрепещущей для многих.

Год завершился, Асюшка сегодня сдала все учебники в библиотеку. КАК она закончила - не спрашивайте, я не знаю. И она, кстати, тоже. Всё просто: она приезжала в свою последнюю "сессию", писала контрольную/тест и уезжала. Оценками мы не интересовались. По опыту предыдущих "сессий" у неё минимум 4, максимум 5 :) Сочинения пишет легко, математику решает без заминок, по остальным предметам массу дополнительных сведений выискивает в интернете.

Как начинался наш учебный год: как школа на дому. Те же уроки, я- в качестве учителя, Ася как ученик. Расписание, график и темп. Как год закончился? Реальным САМОобразованием. Асёна занималась сама, я не контролировала от слова "совсем". Могла распечатать контрольные интересные, могла подсказать речевой оборот для точного описания, могла с удовольствием посмотреть вместе с деткой видео плавающего утконоса на ю-тюбе. Да, Ася освоила программу самостоятельно, по учебникам и пособиям. Единственные вопросы, который я задавала довольно часто: "Тебе всё понятно? Помощь не нужна?" Было всё понятно, помощь не требовалась.

Из трудностей. Программа по истории показалась и мне, и Асюшке какой-то недоваренной кашей. Трудно читать, всё какими-то кусками, очень коротко там, где нужно. И ненужные подробности в других местах. Тяжело для усвоения. Совершенно неожиданно я нашла интернет-ресурс с массой коротких видео-объяснений талантливых педагогов. Кстати, если зарегистрируетесь (бесплатно), то можно будет тесты проходить после прослушивания, открывать дополнительную информацию и пользоваться тренажёрами. Спам на почту не приходит, вирусов нет.

Из минусов. "Заскоки" некоторых учителей и, как следствие, снижение оценки. Самое смешное: после второй четверти выяснилось, что Аське физкультурник ставит четвёрки. Ага, за реферат. Классная настояла,чтобы мы подошли поговорили. Мол, как этот так, у умного ребёнка по основным предметам пятёрки, а по физре - нет?! Подошли. Поговорили...
- А, это та самая девочка? Ну да, ну да. А что вы в школу не ходите? (Объясняю)
- А может, вы будете ко мне в секцию приезжать раз в неделю? (объясняю, что нам полтора часа в один конец добираться, думаю про себя "Какого, собственно, фига? На нормальные уроки Аська не ходит, а физру будет, что ли?")
- Ааа, понятно. А реферат она может написать? (конечно, может, она уже 2 написала и через завуча передала)
- Аааа, ну да. Нуууу... тогда пусть она приедет и защитит (!!!) свой реферат перед всем классом. (тут у меня цензурные мысли заканчиваются... объясняю, что нам полтора часа ехать в один конец. И полтора часа потом возвращаться. Да.)
- Аааа. Нууу... пусть она мне тогда ТРИ реферата напишет. Сможет? (Да!! Да, блин!! И три реферата, и десять, и докторскую по физкультуре!!!)
______________________________________________________________________________
Аська написала три  реферата. Что уж он поставил за четверть и год, я, простите, не знаю:)))

Из хорошего. Все мои контакты со школой сошли на нет. Ася взяла телефоны всех учителей-предметников, сама с ними созванивается, договаривается насчет сдачи, спрашивает задания на четверть. Приезжает в школу, целует меня у порога и отправляет гулять. Сама идёт к завучу, берёт протоколы, несёт учителям, пишет контрольные. В третьей четверти договорилась сдать биологию сразу до конца года. Сдала.
Ну что сказать? Ребёнок у меня, в принципе, застенчивый. То, как она научилась строить коммуникации с посторонними взрослыми, радует меня бесконечно. А с детьми она всегда умела находить общий язык.

Т.к. к школьным каникулам мы больше не привязаны, то апрель провели в Индии, путешествуя дикарями по северу и югу страны. Поездка получилась потрясающей! 

Про школу и про нас.

Не ожидала, что короткое упоминание о нашей НЕшколе вызовет такой интерес:) Но раз так, расскажу с удовольствием. Сразу оговорюсь: никого не призываю, не агитирую и вообще не считаю, что вот так - правильно, и так- нет. Исключительно рассказ о себе, как так случилось и что из этого вышло. (фотографии не несут смысловой нагрузки, просто разбиваю текст, чтобы было легче читать)

Итак, вводные данные: я - педагог с высшим образованием и опытом работы в нестандартных образовательных учреждениях (до Асюшкиного рождения - частный детский сад, а сейчас - развивающий центр для детей). Ася - ребёнок ответственный, дисциплинированный, без проблем в обучении, с высокой познавательной активностью, но чувствительная, анализирующая и с повышенным чувством справедливости. Это наши данные.

А теперь ссылки на тех, кто совершенно не похож на нашу семью: мама троих деток, учащихся дома (очень хорошая статья про личный опыт, без всяких пугалок типа "школа -зло"). А ещё хочу дать ссылку на ЖЖ уникальной семьи с 6 детьми и опытом анскулинга - думаю, что этот вариант практически неприменим в нерелигиозной среде России, но почитайте по тэгу "анскулинг" (это полное отрицание школы), мама Яна замечательная! И дневник её очень тёплый. И просто мне лично приятно знать, что есть такие семьи:)

Начало. Ася в садик ходила с 3,7 до школы. Сад был прекрасный, но основное дошкольное образование она получала дома. Я занималась с ней с рождения много и разнообразно. В школу она пошла в 7,5 лет, в лицей. Проблем не было, училась сама и легко. Уроки не было смысла проверять:) Я слушала других родителей и не верила: " сидим до позднего вечера", "не успеваем", "а вы поняли, как решать?" - что это? Ася успевала и в лицее, и в музыкалке, в спортивной секции и ещё на всякие интересные занятия оставалось время.

Конечно, у меня были претензии к школе как Системе. Масса ненужных организационных моментов, "пожарная эвакуация": раздетых малышей в конце октября выгоняли на школьный двор, некоторые первоклашки терялись и плакали, невозможность отказа от школьного питания без справки врача (конечно, мы её взяли, потому что есть в столовой невозможно), всякие ОБЖ и ОЗОЖи, нарушения школьного режима (дети не выходили на перемену в коридор, класс не проветривался, контрольные могли быть в один день по 2-3 предметам, что недопустимо в принципе). Плюс какой-то мелкий идиотизм: не столько клеток отступил, допустил помарку/грамматическую ошибку в задаче = снижение оценки по математике при абсолютно правильном решении. Шестидневная учебная неделя, при этом на субботу ставят в расписание музыку и (!) прогулку, но явка обязательна. Продолжать можно бесконечно.

Переворот в моём сознании случился в середине второго класса: Ася заболела. А так как болеет она редко, то это было прямо-таки событием. Разумеется, я не нагружала её учёбой от слова "совсем". По прошествии 2-х недель я спохватилась...и мы прошли весь пропущенный материал за 3 дня без напряжения, как бы между прочим. И тут я подумала: а зачем вообще моему ребёнку надо терять СТОЛЬКО своего времени в школе? Ведь это время можно провести с бОльшей пользой и удовольствием!

Однако для окончательного принятия решения нам понадобилось почти 2 года. Я "зрела", убеждала Юру (изначально он был против, а мне хотелось осознанного согласия всей семьи), наблюдала за Асюшкой, слушала её рассказы про школу и учителей. А потом мы переехали, и вдруг паззл сложился. Я сменила работу (и теперь работаю вне дома всего несколько часов в неделю), Ася пошла в школу искусств на отделение "Искусство театра", где обрела прекрасный коллектив, новых подруг и талантливых педагогов. У неё неожиданно стало много КАЧЕСТВЕННОГО общения, и я перестала бояться, что при уходе из школы она замкнётся в четырёх стенах.

Мы всё обсудили и решили остаться в лицее до конца 4-го класса. Весь прошлый год у детей была не учёба,а сплошная профанация, подготовка к экзаменам (у нас его упорно называли ЕГЭ для морального давления на ребятишек). Я решила, что Асюшка должна получить этот опыт сдачи "нужного и важного". Сдавала она русский, 25 из 25 баллов,единственная в классе. Но при этом она не отличница и не ботаник по складу:) 1-2 четвёрки в году и при этом 2 диплома за победы на Всероссийских конкурсах (один творческий, другой литературный). 

По окончании началки мы забрали портфолио и отвезли Асю вместе с её "достижениями" в другой лицей. Директор полистала толстенную папку, улыбнулась и сказала,что такого ребёнка они рады принять (хоть мы совершенно не относимся к ним территориально). Лицей этот достаточно старый и хороший, но главное, что он лицензирован для обучения детей вне школьных стен.

На данный момент в нашем городе различают:

- домашнее образование (ребёнок болен, не может посещать школу временно или постоянно, учителя приходят на дом к нему). Оформляется только по показаниям врача

- дистанционное обучение (для детей с ограниченными возможностями и детей-спортсменов): ребёнок обучается школьными учителями по скайпу. Нам предлагали, но это привязка к компьютеру и расписанию, мы не захотели

- самообразование. Наш вариант на этот год. Ребёнок учится сам, в конце каждой четверти сдаёт предметы за всю четверть. Контрольная, тест, собеседование - на выбор учителя. 

- экстернат. Подумываем на следующий год. Ребёнок сдаёт весь предмет в годовом объёме сразу. Сдачи начинаются с декабря и по май. Сначала обычно сдают предметы "полегче", а сложные оставляют на весну.

Ещё практические моменты: Ася относится к конкретному классу (5-Б), у неё есть классный руководитель, учебники мы получили в библиотеке лицея, рабочие тетради купили сами. За "поступление" в лицей с нас денег не взяли (хотя это распространённая практика в нашем городе, называется "благотворительный взнос"), ежемесячных "попечительских" с нас тоже не берут. НО! Во многих городах родителям, самостоятельно обучающим своих детей, платит государство. На какой-то период эти выплаты прекращались, сейчас возобновились. В Саратове, конечно, денег нет(( Но я и не рассчитывала никогда на подобную манну от нашего государства. Просто раз уж спрашиваете, вдруг сами решите,а в вашем городе ещё и выплаты есть:)

И ещё конкретики. Асюшка учится в первой половине дня, во второй у неё театральная школа.Читает, пишет, решает. Что-то сама, что-то со мной. Многое читаем дополнительно: учебники составлены подчас просто безобразно! Отрывочные сведения, смешанные в кучу малу((( В целом учёба занимает у неё всего часа 2-3 в день.  При этом за четверть она проходит больше, чем успевают дети в классе (выяснялось на сдачах предметов учителям). Однако программу пока стараемся не опережать, а углублять.

Так как мы обе с ней организованные, то при отправлении в "свободное плавание" было легче составить график по дням: в понедельник - георгафия и английский, во вторник - математика и биология и т.д. В итоге же биологию, географию и обществознание Асюшка выучивает по 2-3 параграфа вместо одного за раз, в конце четверти остаётся лишь повторить. Зато математику можно решать когда угодно. Преподавательница посоветовала два задачника, которые превосходят учебник, мы скачали их и пользуемся. По русскому тоже вместо муторных упражнений я даю Асе темы для сочинений (прочла произведение по литературе - напиши). Так тренируется и грамотность, и умение излагать свои мысли на бумаге. К слову, преподавательница по русскому, прочтя сочинения за вторую четверть, по литературе выставила "5" автоматом:)

Из того, что ещё особенно радует меня:

- возродился живой интерес к учёбе. Раньше, в школе, познавательная активность начала угасать, у Аси появилось намерение "сделать от и до, ни капельки больше". Аргументы: "нам этого не задавали, это лишнее, вдруг я не запомню, вдруг я не успею доделать остальные уроки". Сейчас показателен пример: "Мам, давай поищем изображения египетских иероглифов, а то их было 700, а в учебнике показали только 10". Радуюсь.

- Асюшка высыпается, не устаёт за день, не носит на себе тяжеленный портфель, не проводит 1-2 часа в день в транспорте, не мёрзнет, не сидит в духоте и прочее. Как недавно сказала одна чудесная девочка узнав про наше обучение: "Это ж как здорово: захочешь в туалет - и отпрашиваться не надо!" Нам, взрослым, может и смешно... а на самом деле это важно. Не терпеть. Находиться в комфортных условиях.

- появилась возможность общаться с приятными людьми. Ася сейчас общается с теми,кого любит. И с теми, с кем её объединяют общие интересы. А не со случайными 30-ю детьми, собранными в один класс прихотью администрации. Я перестала каждый день выслушивать, как дрались/бесились/ругались мальчишки, как преподавательница О. (заслуженный учитель Росии, к слову) кричала на детей "Дебилы!" и т.д. и т.п. Сейчас Асюшка возвращается откуда-то и фонтанирует позитивом.

- прекратился ежедневный школьный стресс. Все спрашивают, ну вот мол, как же, она сдаёт порядка 13 предметов каждую четверть. Нервничает, наверное? Да, не буду скрывать. Волнуется. Особенно перед первой сдачей было. Но постепенно привыкает, осваивается. И поверьте, гораздо легче сдать такую "мини-сессию", чем писать ежедневно(!) контрольные, под давлением учителей, под песенку "если-класс-напишет-плохо-то-будет-переписывать-и-останется-после-урока". 

А вообще мы пока что в самом начале пути во всех смыслах:) Но главное, что этот путь приносит много радости. Просто так, каждый день.

2014-й, оглядываюсь.

Пост для себя, захотелось подвести небольшие итоги года. Итак...что было, о чём мечталось, что сбылось.
Работа работалась отлично! Занималась с детьми, фотографировала праздники. Много отдавала, много получала. Жаль,не могу показать всех своих маленьких учеников из этических соображений, но поверьте, они чудесны!

В 2014-м году у меня появились 2 новеньких племяшки: 7 января родился Кирюшка, первый сын моего брата, а 20 сентября- Маша, младшая дочка Юриного брата.

 Асюшка окончила начальную школу вот так

...после чего мы осуществили свою мечту: забрали её из школы. Да, теперь Ася учится самостоятельно и с моей помощью, официально это называется "самообразование". В конце каждой четверти она сдаёт тесты/контрольные по всем предметам. Успешно:)

Про кукол. Похвастаться нечем: родились ещё зимой 3 куклы и 2 тедди-долла... и всё. Почему-то у меня полностью пропала тяга к куклоделанию. Просто нет и всё. Не тянет, не гложет, не ноет. И совершенно спокойно на душе. То есть вот такая внезапная перемена без знаков "+" или "-".

Зато я совместно с замечательной Леной Рейфман продолжила организацию выставки "Формула Творчества", которая состоялась уже в третий раз.

Мечты путешественные тоже осуществлялись: в мае мы увидели тюльпаны в Голландии и поели шоколада в Бельгии.

(это фигуры из белого шоколада в Музее Шоколада в Брюгге).

Лето тоже выдалось насыщенным: практически 2,5 месяца мы отсутствовали дома, из них месяц автопокатушек по Восточной Европе и Балканам: Польша, Словакия, Венгрия, Хорватия и Черногория.

Ещё мы стали велосемейкой прошедшим летом. Купили велики, Асюшка научилась кататься буквально за 20 минут (да, до этого она на велосипеде не ездила). А так как живём мы рядом с лесом, то весь август и часть сентября мы ежедневно колесили по лесным дорожкам по 2 часа.

А! Вспомнила: я же подстриглась коротко весной, перед всеми поездками. Было-стало:

 И чуть-чуть подлиннее в конце лета:

Дома практически завершился ремонт (осталось только спроектировать и сделать мебель на лоджию). Туалет показывать неинтересно, а кухня вот:

Вот такой был год. Плюс множество маленьких поездок, тёплых встреч, разных новых людей, интересных книг и фильмов и прочего, прочего... Жизнь течёт, показывает себя разной, меняет нас.
Желаю всем замечательного 2015-го года!

Я оглянулась посмотреть...

Иногда очень полезно подводить итоги. И хотя я обычно этого не делаю, вдруг решила посчитать, сколько же кукол родилось в этом году? А посчитав, стала вспоминать, что ещё хорошего/плохого/интересного/смешного/напряженного/неожиданного случилось, что вообще принёс мне он, 2013-й?

В 2013-м появились на свет 46 тедди-долликов, 1 Ёлка-долл, 3 тедди-слона и просто несметное количество новогодних игрушек:)

Жизнь выставочная тоже текла, а местами и бурлила: Мосфейр весной, ХеллоТедди в начале декабря ииииии... организация саратовской выставки декоративно-прикладного искусства "Формула Творчества"!

Жизнь рабочая текла, как горная речка, с некоторыми перепадами:) В начале августа мою должность сократили (что было ожидаемо и весьма желанно, т.к. ситуация неопределённости начала надоедать). И я решила быть домохозяйкой! И всё! И стала домохозяйкой. А через 2 недели нашла новую работу:) И теперь занимаюсь с малышами в студии раннего развития.

Дома тек, бурлил и кипел ремонт. Мы переехали в новую квартиру как раз перед новым годом. Через 12 месяцев полностью своими силами отремонтировали 3 комнаты, коридор, ванную, утеплили лоджию. Немного кадров из серии "как это было"

 Утепляем Асюшкину комнату.

 Ломаем старые шкафы в коридоре (у нас вторичное жильё).

 Это я придумала дырки в стене, Юра их воплощает.

 Это гостиная, уже натянут потолок и висит люстра.

Это обшиваем гипсокартоном спальню.

 Жуткая жуть в ванной (начался демонтаж).

Собственно, фотографий жуткой жути очень много. Тут и кривые стены, и страшные полы, и пыль, и грязь и тэ дэ и тэ пэ. Давайте лучше посмотрим, что же стало. Ну, Асюшкину комнату я уже показывала. А вот гостиная. Та самая, с дырками в стене:)

 Диван и ковер покупные, всё остальное - хендмейд.

 И "стенка" тоже, ага.

 И куча кучная подушечек:)

И стол. Там ещё Маринка сидела.

Коридор. Встроенные шкафы мейд-бай-Юра, а вот камень искусственный я и придумала и воплотила.

Cпальня, маленькая, но весьма уютная. 

 Это я так поприкалывалась с обоями:) Но вот нормальное количество подушек никак не сделаю, сшила только самые маленькие.

 Ванная получилась продолжением спальни. Те же цвета + немного салатового для контраста. Тёплые полы и стена, ммм:)

Путешественная часть жизни тоже удалась: 2 страны (Грузия и Турция) и 3 моря(Чёрное, Мраморное и Средиземное), горы и потухшие вулканы, руины древних цивилизаций. 

Было и маленькое путешествие: фестиваль "Подсолнух", мы прожили 9 дней в палатке на острове на Волге. Все путешествие принесли массу открытий, в том числе и самые важные - открытия себя и о себе:)

Ну и завершается год ёлками, спектаклями и праздниками! Сегодня моя Асюшка отработала наравне со взрослыми ведущей на 4-х ёлках! А ведь всего 7 лет назад она была снежинкой на первом новогоднем празднике в детском саду.

Что я хочу пожелать всем вам? Любви! Любите жизнь, себя, детей, родных, друзей, людей вокруг, зверей, свою работу и свои хобби! И пусть дни ваши будут наполнены счастьем!

С Новым годом!